Desfile de 7 de Setembro, E.E Prof Gabriel Mandacaru

No dia 07 de setembro de 2012 a cidade de Diamantina foi agraciada com o desfile anual das escolas em comemoração ao feriado nacional. Esse ano, ocorreram temas relacionados ao meio ambiente em decorrência dos trabalhos do PIBID de Geografia da UFVJM nas escolas.

Fundamentos de cidadania como a coleta seletiva, sustentabilidade e responsabilidade tomaram conta dos desfiles das escolas e proporcionaram a população, não só um evento cívico, mas consciência social.

Dentre as escolas participantes, se destacou a Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru  com  mapas de garrafas pet, letreiros de tampinhas, banners de divulgação de outras práticas e conscientizações trazendo um desfile atualizado, que preservou as características morais e cívicas, a tradição da nação brasileira, mas trouxe também a importância  dos problemas sociais e ambientais.  Veja as imagens.

Confecção de bandeira e mapa do Brasil com tampinhas de garrafas pet por alunos da E. E. Profº Leopoldo Miranda

Em setembro foi desenvolvida uma atividade na E. E. Profº Leopoldo Miranda onde foram confeccionados  um mapa e uma bandeira do Brasil  feitos  com tampinhas de garrafas pet.

A atividade foi realizada por alunos do 1º e 2º ano e teve o auxílio do professor João, dos integrantes do PIBID e também contou com o apoio da professora de artes Gracíola que gentilmente cedeu sua sala para a realização dos trabalhos e ensinou a técnica do papel marchê para a estruturação  da  base do mapa e da bandeira do Brasil. 

Os trabalhos foram apresentados no desfile de 7 de setembro realizado na cidade.

Alunos aplicando a técnica do papel marchê na base do mapa

Alunos fazendo o traçado da bandeira do Brasil

As tampinhas foram separadas por cor para facilitar o trabalho

Alunos pintando a base da bandeira

Finalização do mapa do Brasil

 

 

Bandeira finalizada

O dia do desfile

O nome da escola também foi confeccionado com tampinhas

A bandeira de tampinhas carregada por alunos

Alunas levando o mapa do Brasil

O PIBID no projeto GAIA

O projeto GAIA (Geociências, artes, interdisciplinariedade e aprendizagem) em parceria com o PIBID de Geografia da UFVJM, esta construindo um novo núcleo itinerante para o espaço, que poderá ser levado para as escolas de Diamantina e distritos. 

A primeira proposta é de participar da Feira de Ciências em Santo Antonio do Itambé em Novembro, que também tem como parceria, alunos e professores do Bacharelado em Ciência e tecnologia. Assim como em Itambé, o material poderá ser levado até outras escolas da região, e estará disponibilizado para visitação no Projeto GAIA.

As atividades e projetos em andamento estão separados em trés setores: Para alunos do Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2, e Ensino Médio. Cada setor tem o conteúdo de geociências baseados no PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais)

Com isso, o objetivo do trabalho é de levar novas práticas pedagógicas de ensino lúdico e artístico para os alunos, além de capacitar os professores com cartilhas e apostilas que estão sendo confeccionadas juntamente com o material, contendo, experiencias, dobraduras, jogos, teorias mais simplificadas, oficinas, etc., onde os principais temas são  O Sistema Solar, Formação da Terra, Vulcões, Rochas e Minerais, Serra do Espinhaço Meridional, Paleontologia e Regiões do Brasil.

 

Quebra-Cabeça das regiões do brasil e seu relevo 

Quebra-Cabeça dos estados e regiões do Brasil, Vulcões, e Materiais Didáticos

Maquete da Serra do Espinhaço Meridional em papel marche

Moldes de Trilobitas feito em argila

Dobraduras de dinossauros e pássaros

Fotos e publicação: Marcos Vinícius Pacheco

Alunos da E. E. Prof.º Leopoldo Miranda visitam a Fundação Zoobotânica de BH

No dia 15 de junho foi realizada uma excursão com os alunos da Escola Estadual Profº Leopoldo Miranda dos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio para a Fundação Zoobotânica de Belo Horizonte. Os alunos realizaram o passeio organizado pelo bolsista Gilson e pelo professor João Bernaldo e também foram acompanhados pelas bolsistas Fabiana e Isadora. Abaixo, algumas fotos do passeio:

Ensino de Geografia no Ciberespaço: A Experiência de Uso do Google Earth

Hoje, 17 de maio de 2012, tivemos na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) uma apresentação de trabalho na modalidade oral orientada pelo Professor Ms. Claudio Marinho, dentro da I Semana Da Integração (I SINTEGRA). A pesquisa intitulada "Ensino de Geografia no Ciberespaço: A Experiência de Uso do Google Earth" de Antonio Pedro Cardoso, graduando do Bacharelado em Humanidades/ Licenciatura em Geografia.

Nosso interesse em realizar essa pesquisa é justamente por crer em um professor muito menos detentor de todo o saber e muito mais mediador do aluno perante o conteúdo, modo de estudo e ferramentas usadas para obter êxito em sua rotina escolar.

            O PIBID GEOGRAFIA e a intenção de produzir algo voltado exclusivamente ao ensino- aprendizagem de geografia, deram a pesquisa-ação como forma de realização da presente pesquisa.

            A pesquisa será uma monografia de conclusão de curso e tem indiretamente o apoio da CAPES e do Coordenador do PIBID GEOGRAFIA Douglas Sathler dos Reis.

A geografia compõe o currículo do ensino fundamental e médio e deve preparar o aluno para: localizar, compreender e atuar no mundo complexo, problematizar a realidade, formular proposições, reconhecer as dinâmicas existentes no espaço geográfico, pensar e atuar criticamente em sua realidade em vista a sua transformação (Ministério da Educação, 2006, p. 43).

            Além de pensar em todas essas exigências ao problematizar essa pesquisa, tivemos como base a necessidade de promover uma ação em relação ao laboratório da Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda.

Cujo laboratório é bem montado, com máquinas novas e acesso a internet. Nosso objetivo enquanto cidadãos e membros da Universidade é justamente transcender os muros da universidade e retribuir a população o que é dela por direito, neste caso através da reativação do Laboratório de informática da escola. Após essa atividade e divulgação dos resultados desta pesquisa esperamos que o laboratório volte a fazer parte do cotidiano dos professores e alunos, para que mais uma ferramenta esteja a disposição da busca de um melhor rendimento escolar.

Antonio Pedro Cardoso

Mesa redonda "PIBID -Iniciação à Docência" no I SINTEGRA da UFVJM

Hoje, 17 de maio de 2012, tivemos na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) uma palestra, dentro da I Semana Da Integração (SINTEGRA), muito interessante. A mesa redonda "PIBID -Iniciação à Docência" com a participação dos docentes Ms. Eduardo Lima, Dr. Flávio Vieira e Ms. Hilton Serejo.

Além de apresentar o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de forma ampla e precisa os professores abordaram questões burocráticas e colocaram os presentes, alunos da Universidade, a par de todo o funcionamento do programa, citando inclusive valores, datas, processos de seleção de projetos da CAPES, ingresso da Licenciatura em Letras Inglês e da Pedagogia no PIBID e etc.

O professor Ms. Eduardo Lima (ao meio da foto) inicio a apresentação com um discurso voltado a prestação de contas e despedida em decorrência da sua saída da instituição, já que o mesmo foi coordenador institucional do PIBID.

O professor Dr. Flávio Vieira (lado esquerdo da foto), atual coordenador institucional, centrou sua fala na explanação das escolas contempladas pelo PIBID e a escola que receberá o PIBID  da Pedagogia, a única e primeira escola municipal contemplada pelo PIBID da UFVJM.

Por fim o professor Ms. Hilton Serejo (lado direito da foto) colocou sua experiência, 26 anos, de sala de aula e centrou nos desafios já encarados e as futuras "lutas" que encararemos na docência, discutindo medidas e teorias para uma busca na excelência dessa nossa atividade.

Dr. Flávio Vieira, Ms. Eduardo Lima e Ms. Hilton Serejo

 

CAMPANHA CONTRA A DENGUE

A importância da consciência social na atividade de iniciação a docência

 

De acordo com as fotos abaixo, hoje tivemos em Diamantina-MG uma passeata contra a dengue. O percurso teve seu inicio na Escola Estadual Ayna Torres e seu fim no Mercado Velho- Centro, com a participação de crianças das escolas e de alunos, do PIBID, da UFVJM. 

 Dentre os avisos é nosso dever transmitir: Não deixe água parada em pneus, vasos de plantas, caixas de água abertas, garrafas vazias mau armaenadas etc. Assim como permanecer alerta perante a inoperância do Estado em relação a terrenos abandonados com acúmulo de água e lixo. DENUNCIE!

É importante ressaltar o nosso verdadeiro objetivo enquanto graduandos e membros de um projeto que busca melhorias para o coletivo. Se transcender os muros da universidade é nosso papel um modo de se fazer isso é participando ativamente de movimentos em favor da sociedade como o de hoje.

Assim como ativar a consciência de cada aluno e torna-lo cada vez mais cidadão. A dengue assola inúmeras cidades pelo Brasil, e depende, quase que, exclusivamente de cada um de nós a exclusão desse mosquito.

Portanto, vamos fazer nossa parte. Vamos reeducar os mais velhos, alterar seus hábitos antiguados e mostrar um mundo que prega a recilcagem e não a armaenamento de materiais que agridem o meio ambiente, com vários modos de poluição e ainda são úteis a mosquitos transmissores da dengue. E vamos EDUCAR a juventude implantando assim uma filosofia de mundo que germinará e durará para sempre, sendo passada de geração em geração. Essa é uma das mais importantes tarefas do PIBID da UFVJM e uma meta importantíssima do PIBID  GEOGRAFIA.

Passeata contra a dengue

Passeata contra a dengue

Passeata contra a dengue

PIBID da UFVJM

PIBID  GEOGRAFIA

III FORPED UFVJM e PIBID GEOGRAFIA

Possibilidades do uso das tecnologias digitais na prática docente

Professor Wagner Lannes fez uma apresentação de violão antes do inicio dos trabalhos.

O debate se inicia e provoca os participantes quanto as questões que permeiam a cibereducação. Outros pontos discutidos foram as práticas pedagogicas na EAD da UFVJM, com a participação do Prof. Claudio Marinho.

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima coloca, entre outros pontos, se o professor pretende usar as tecnologias na educação é de extrema necesssidade estuda-la antes de utiliza-la enquanto ferramenta pedagógica. Ressalta 5 conceitos: TIC, TDIC, Web 2.0, Cibercultura e Tecnologia em si.

Destaca-se a Web 2.0 como termo criado para designar uma segunda geração de comunidades e serviços da internet, tendo como conceito a ''web plataforma''. Colocando em destaque a possibilidade de interagir concretamente com o conteúdo acessado, inclusive editar, acrescentar e criar  algo novo.

A conjuntura da palestra foi de extrema importância para todos que lidam com educação independentemente do nivel de ensino que nos encontramos. 

Mas foi fundamental para nós, futuros licenciados, pois para nós não se trata de reciclagem, mas sim de uma formação atualizada, voltada para um ambiente muito mais tecnologico.

O Seminário de Formação Pedagógica Docente da UFVJM - FORPED é, grosso modo, para auxiliar os professores na sua formação pedagógica. Então o que alunos faziam nesse seminário?

Todos alunos deveriam estar nessa palestra. Ensinar é uma etapa de todo profissional. E ensinar bem é dever de quem educa. Logo, é dos nossos deveres acompanhar as discussões  relacionadas a educação e uso de tecnologias da educação, pois a tecnologia esta cada vez mais inserida no cotidiano. 

III Seminário de Formação Pedagógica Docente da UFVJM

Professor Wagner Lannes

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, UFVJM e PIBID GEOGRAFIA: a interdisciplinaridade demonstrando o caminho criativo para um futuro promissor na educação

Ontem, 07/03/2012, nós alunos da Geografia da UFVJM tivemos uma palestra. Aberta pela apresentação do Professor Douglas Sathler sobre a estrutura da Licenciatura em Geografia da UFVJM.
Qualquer palestra? Pouco relevante para os alunos enquanto intelectuais em potencial, mas que, em sua maioria, não querem trilhar os caminhos da pós-grafuação ''dura''? Quase nada interessante para os alunos que fazem uma Licenciatura em Geografia por opção e que buscam, entre outras coisas, propostas modernas de auxílio ao ensino de Geografia dentro da academia? Não!

Tivemos uma palestra inovadora. Recebemos Lucas Mello de Souza mestre em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Canta Cantos (www.cantacantos.com.br) e a Divulgação Científica foram a base da palestra, que se desdobrou em aula, troca de experiências, emoção e divulagação de novas maneiras de se fazer Geografia, uma das metas do PIBID GEOGRAFIA, dai a palavra interdisciplinaridade no título deste texto.

O debate foi em torno de como se dá a divulgação científica. Lucas M.Souza veio trazer uma maneira revolucionária de divulgação e discutiu os porquês da não valorização desse meio de divulgação pela própria academia.

Pensando num público alvo amplo, quase cinco milhões de pessoas que é a população de Belo Horizonte-MG, e que, muitas vezes, não compreende e nem se interessa pelo rebuscado vocabulário da academia, foi criado esse modo de divulgação que se dá por um programa de radio diário. Com textos de mais ou menos um minuto para instigar os ouvintes pelo tema e músicas que façam os mesmos raciocinar sobre a questão, para assim brotar o interesse pelo assunto e possível pesquisa do mesmo, levando em conta que as informações básicas e intermediárias já são passadas de forma acessível pelo programa de radio.

A discussão sobre novas metodologias de ensino e escola foram de suma importância e ficou de saldo positivo, tanto para nos do PIBID GEOGRAFIA como para todos os futuros licenciados presentes, uma fala da Professora Danielle Piuzana Mucida sobre nós e a universidade nos tornarmos um só quando o objetivo é criar algo de novo e melhor para a sociedade. Esse é o nosso papel, nossa luta e acima de tudo nosso dever e é com exemplos como o do Lucas M. Souza que chegaremos lá.

Lucas Mello de Souza

Professora Danielle Piuzana Mucida

Professor Douglas Sathler - Coordenador da Licenciatura em Geografia