CAMPANHA CONTRA A DENGUE

A importância da consciência social na atividade de iniciação a docência

 

De acordo com as fotos abaixo, hoje tivemos em Diamantina-MG uma passeata contra a dengue. O percurso teve seu inicio na Escola Estadual Ayna Torres e seu fim no Mercado Velho- Centro, com a participação de crianças das escolas e de alunos, do PIBID, da UFVJM. 

 Dentre os avisos é nosso dever transmitir: Não deixe água parada em pneus, vasos de plantas, caixas de água abertas, garrafas vazias mau armaenadas etc. Assim como permanecer alerta perante a inoperância do Estado em relação a terrenos abandonados com acúmulo de água e lixo. DENUNCIE!

É importante ressaltar o nosso verdadeiro objetivo enquanto graduandos e membros de um projeto que busca melhorias para o coletivo. Se transcender os muros da universidade é nosso papel um modo de se fazer isso é participando ativamente de movimentos em favor da sociedade como o de hoje.

Assim como ativar a consciência de cada aluno e torna-lo cada vez mais cidadão. A dengue assola inúmeras cidades pelo Brasil, e depende, quase que, exclusivamente de cada um de nós a exclusão desse mosquito.

Portanto, vamos fazer nossa parte. Vamos reeducar os mais velhos, alterar seus hábitos antiguados e mostrar um mundo que prega a recilcagem e não a armaenamento de materiais que agridem o meio ambiente, com vários modos de poluição e ainda são úteis a mosquitos transmissores da dengue. E vamos EDUCAR a juventude implantando assim uma filosofia de mundo que germinará e durará para sempre, sendo passada de geração em geração. Essa é uma das mais importantes tarefas do PIBID da UFVJM e uma meta importantíssima do PIBID  GEOGRAFIA.

Passeata contra a dengue

Passeata contra a dengue

Passeata contra a dengue

PIBID da UFVJM

PIBID  GEOGRAFIA

III FORPED UFVJM e PIBID GEOGRAFIA

Possibilidades do uso das tecnologias digitais na prática docente

Professor Wagner Lannes fez uma apresentação de violão antes do inicio dos trabalhos.

O debate se inicia e provoca os participantes quanto as questões que permeiam a cibereducação. Outros pontos discutidos foram as práticas pedagogicas na EAD da UFVJM, com a participação do Prof. Claudio Marinho.

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima coloca, entre outros pontos, se o professor pretende usar as tecnologias na educação é de extrema necesssidade estuda-la antes de utiliza-la enquanto ferramenta pedagógica. Ressalta 5 conceitos: TIC, TDIC, Web 2.0, Cibercultura e Tecnologia em si.

Destaca-se a Web 2.0 como termo criado para designar uma segunda geração de comunidades e serviços da internet, tendo como conceito a ''web plataforma''. Colocando em destaque a possibilidade de interagir concretamente com o conteúdo acessado, inclusive editar, acrescentar e criar  algo novo.

A conjuntura da palestra foi de extrema importância para todos que lidam com educação independentemente do nivel de ensino que nos encontramos. 

Mas foi fundamental para nós, futuros licenciados, pois para nós não se trata de reciclagem, mas sim de uma formação atualizada, voltada para um ambiente muito mais tecnologico.

O Seminário de Formação Pedagógica Docente da UFVJM - FORPED é, grosso modo, para auxiliar os professores na sua formação pedagógica. Então o que alunos faziam nesse seminário?

Todos alunos deveriam estar nessa palestra. Ensinar é uma etapa de todo profissional. E ensinar bem é dever de quem educa. Logo, é dos nossos deveres acompanhar as discussões  relacionadas a educação e uso de tecnologias da educação, pois a tecnologia esta cada vez mais inserida no cotidiano. 

III Seminário de Formação Pedagógica Docente da UFVJM

Professor Wagner Lannes

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima

Professsor Eduardo Henrique Mattos Lima

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, UFVJM e PIBID GEOGRAFIA: a interdisciplinaridade demonstrando o caminho criativo para um futuro promissor na educação

Ontem, 07/03/2012, nós alunos da Geografia da UFVJM tivemos uma palestra. Aberta pela apresentação do Professor Douglas Sathler sobre a estrutura da Licenciatura em Geografia da UFVJM.
Qualquer palestra? Pouco relevante para os alunos enquanto intelectuais em potencial, mas que, em sua maioria, não querem trilhar os caminhos da pós-grafuação ''dura''? Quase nada interessante para os alunos que fazem uma Licenciatura em Geografia por opção e que buscam, entre outras coisas, propostas modernas de auxílio ao ensino de Geografia dentro da academia? Não!

Tivemos uma palestra inovadora. Recebemos Lucas Mello de Souza mestre em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Canta Cantos (www.cantacantos.com.br) e a Divulgação Científica foram a base da palestra, que se desdobrou em aula, troca de experiências, emoção e divulagação de novas maneiras de se fazer Geografia, uma das metas do PIBID GEOGRAFIA, dai a palavra interdisciplinaridade no título deste texto.

O debate foi em torno de como se dá a divulgação científica. Lucas M.Souza veio trazer uma maneira revolucionária de divulgação e discutiu os porquês da não valorização desse meio de divulgação pela própria academia.

Pensando num público alvo amplo, quase cinco milhões de pessoas que é a população de Belo Horizonte-MG, e que, muitas vezes, não compreende e nem se interessa pelo rebuscado vocabulário da academia, foi criado esse modo de divulgação que se dá por um programa de radio diário. Com textos de mais ou menos um minuto para instigar os ouvintes pelo tema e músicas que façam os mesmos raciocinar sobre a questão, para assim brotar o interesse pelo assunto e possível pesquisa do mesmo, levando em conta que as informações básicas e intermediárias já são passadas de forma acessível pelo programa de radio.

A discussão sobre novas metodologias de ensino e escola foram de suma importância e ficou de saldo positivo, tanto para nos do PIBID GEOGRAFIA como para todos os futuros licenciados presentes, uma fala da Professora Danielle Piuzana Mucida sobre nós e a universidade nos tornarmos um só quando o objetivo é criar algo de novo e melhor para a sociedade. Esse é o nosso papel, nossa luta e acima de tudo nosso dever e é com exemplos como o do Lucas M. Souza que chegaremos lá.

Lucas Mello de Souza

Professora Danielle Piuzana Mucida

Professor Douglas Sathler - Coordenador da Licenciatura em Geografia