O primeiro projeto executado na escola foi a recuperação, limpeza e re-catalogação do acervo de mapas. Com esta atividade observamos que muitos mapas estão danificados, além disso, vimos que existe uma enorme falta de mapas da região do Vale do Jequitinhonha e de Diamantina. O acervo da escola conta com mais de 100 mapas, sendo mapas geográficos, históricos, biológicos e banners de química, física e matemática. Um dos mapas mais interessantes que encontramos foi o da região de Diamantina confeccionado pelos próprios alunos. Para a conclusão deste projeto falta a recuperação dos mapas danificados e a compra dos mapas que a escola não possui.
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| Mapa da Região de Diamantina confeccionado pelos alunos |
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| Mapa em alto relevo da América do Sul |
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| Catalogação dos Mapas |
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| Catalogação dos Mapas |
Com o término da greve dos professores, começamos com as atividades de observação em sala de aula. As primeiras visitas serviram para o reconhecimento da escola e suas práticas pedagógicas, como também, as diferenças entre as turmas de alunos e a dinâmica das aulas.
E no dia 30/09/2001, tivemos nossa primeira aula como tema cartografia temática com os alunos do segundo ano do ensino médio. Esta primeira aula serviu para relembrarmos com os estudantes os elementos básicos da cartografia temática uma vez que eles já tiveram esta matéria no início do ano letivo, procuramos ministrar uma aula diferenciada da que eles usualmente têm, utilizando de um breve vídeo sobre mapas e a matéria foi apresentada no data show para que fosse mais dinâmica do que no quadro, e por fim foi aplicada dinâmica com foco na cartografia temática e no vestibular, uma vez que todos, de alguma maneira, já demonstraram preocupação com a continuidade dos estudos. O interessante nessa breve dinâmica que aplicamos foi perceber a participação, o envolvimento dos alunos e até mesmo a facilidade de assimilação que muitos têm com o conteúdo apresentado.
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| Turma do segundo ano 1 |
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| Aula de Cartografia Temática |
