Sub projeto PIBID GEOGRAFIA 2014 tem início em Março

O Sub projeto PIBID Geografia ciclo 2014-2018 já teve início!

O PIBID Geografia está atuando em 6 escolas públicas de Diamantina, com uma equipe formada por dois Coordenadores Danielle Piuzana/Marcelino Morais e Douglas Sathler dos Reis, 7 supervisores e 35 bolsistas.


Nossa atuação:

Coordenação Danielle Piuzana/Marcelino Morais:

Supervisores e escolas:

1) Débora Salgado de Moraes (Escola Estadual Professora Gabriela Neves)

2) Donizete de Fátima Carvalho  (Escola Estadual Professora Ayna Torres - e-mail da direção:

3) Eva Aparecida de Moura Braga  (Escola Estadual Maria Augusta Caldeira Brant)

4) Patricia Ferreira de Andrade (Colégio Tiradentes, ensino fundamental)

Coordenação Douglas Sathler:

Supervisores e escolas:

1) João Bernaldo Lima - (Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda)

2) Luana Maria Maia Caldeira (Colégio Tiradentes, ensino médio)

2) Maria Angélica Alves Pereira (Escola Estadual professor Gabriel Mandacaru)

Criação da Rosa dos Ventos na E. E. “Prof. Leopoldo Miranda”

Uma das ações mais comuns e importantes no nosso dia a dia é a localização e a orientação geográfica.

Na cidade de Diamantina – MG, foram confeccionadas, nas Escolas Estaduais “Professor Leopoldo Miranda” e “Professor Gabriel Mandacaru”,  a Rosa dos Ventos, desenhada pelos alunos e integrantes do PIBID – GEO e auxiliados pelo professor responsável da disciplina de Geografia. A Rosa dos Ventos foi desenvolvida proporcionalmente no chão da quadra e na parede das respectivas escolas.

Essa atividade tem como objetivo despertar o interesse não só dos alunos, mas de todas as pessoas e profissionais que vivem naquele ambiente escolar, uma pequena noção em relação às bases do conhecimento cartográfico, tendo em vista a importância do domínio dos pontos cardeais e colaterais.

E.E Leopoldo Miranda

E.E Leopoldo Miranda

E.E Leopoldo Miranda

E.E Leopoldo Miranda

E.E Leopoldo Miranda

Alunos e Bolsistas E.E Leopoldo Miranda

E.E Gabriel Mandacaru

E.E Gabriel Mandacaru

E.E Gabriel Mandacaru

E.E Gabriel Mandacaru

E.E Gabriel Mandacaru

Desfile de 7 de Setembro, E.E Prof Gabriel Mandacaru

No dia 07 de setembro de 2012 a cidade de Diamantina foi agraciada com o desfile anual das escolas em comemoração ao feriado nacional. Esse ano, ocorreram temas relacionados ao meio ambiente em decorrência dos trabalhos do PIBID de Geografia da UFVJM nas escolas.

Fundamentos de cidadania como a coleta seletiva, sustentabilidade e responsabilidade tomaram conta dos desfiles das escolas e proporcionaram a população, não só um evento cívico, mas consciência social.

Dentre as escolas participantes, se destacou a Escola Estadual Professor Gabriel Mandacaru  com  mapas de garrafas pet, letreiros de tampinhas, banners de divulgação de outras práticas e conscientizações trazendo um desfile atualizado, que preservou as características morais e cívicas, a tradição da nação brasileira, mas trouxe também a importância  dos problemas sociais e ambientais.  Veja as imagens.

Confecção de bandeira e mapa do Brasil com tampinhas de garrafas pet por alunos da E. E. Profº Leopoldo Miranda

Em setembro foi desenvolvida uma atividade na E. E. Profº Leopoldo Miranda onde foram confeccionados  um mapa e uma bandeira do Brasil  feitos  com tampinhas de garrafas pet.

A atividade foi realizada por alunos do 1º e 2º ano e teve o auxílio do professor João, dos integrantes do PIBID e também contou com o apoio da professora de artes Gracíola que gentilmente cedeu sua sala para a realização dos trabalhos e ensinou a técnica do papel marchê para a estruturação  da  base do mapa e da bandeira do Brasil. 

Os trabalhos foram apresentados no desfile de 7 de setembro realizado na cidade.

Alunos aplicando a técnica do papel marchê na base do mapa

Alunos fazendo o traçado da bandeira do Brasil

As tampinhas foram separadas por cor para facilitar o trabalho

Alunos pintando a base da bandeira

Finalização do mapa do Brasil

 

 

Bandeira finalizada

O dia do desfile

O nome da escola também foi confeccionado com tampinhas

A bandeira de tampinhas carregada por alunos

Alunas levando o mapa do Brasil

O PIBID no projeto GAIA

O projeto GAIA (Geociências, artes, interdisciplinariedade e aprendizagem) em parceria com o PIBID de Geografia da UFVJM, esta construindo um novo núcleo itinerante para o espaço, que poderá ser levado para as escolas de Diamantina e distritos. 

A primeira proposta é de participar da Feira de Ciências em Santo Antonio do Itambé em Novembro, que também tem como parceria, alunos e professores do Bacharelado em Ciência e tecnologia. Assim como em Itambé, o material poderá ser levado até outras escolas da região, e estará disponibilizado para visitação no Projeto GAIA.

As atividades e projetos em andamento estão separados em trés setores: Para alunos do Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2, e Ensino Médio. Cada setor tem o conteúdo de geociências baseados no PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais)

Com isso, o objetivo do trabalho é de levar novas práticas pedagógicas de ensino lúdico e artístico para os alunos, além de capacitar os professores com cartilhas e apostilas que estão sendo confeccionadas juntamente com o material, contendo, experiencias, dobraduras, jogos, teorias mais simplificadas, oficinas, etc., onde os principais temas são  O Sistema Solar, Formação da Terra, Vulcões, Rochas e Minerais, Serra do Espinhaço Meridional, Paleontologia e Regiões do Brasil.

 

Quebra-Cabeça das regiões do brasil e seu relevo 

Quebra-Cabeça dos estados e regiões do Brasil, Vulcões, e Materiais Didáticos

Maquete da Serra do Espinhaço Meridional em papel marche

Moldes de Trilobitas feito em argila

Dobraduras de dinossauros e pássaros

Fotos e publicação: Marcos Vinícius Pacheco

Alunos da E. E. Prof.º Leopoldo Miranda visitam a Fundação Zoobotânica de BH

No dia 15 de junho foi realizada uma excursão com os alunos da Escola Estadual Profº Leopoldo Miranda dos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio para a Fundação Zoobotânica de Belo Horizonte. Os alunos realizaram o passeio organizado pelo bolsista Gilson e pelo professor João Bernaldo e também foram acompanhados pelas bolsistas Fabiana e Isadora. Abaixo, algumas fotos do passeio:

Ensino de Geografia no Ciberespaço: A Experiência de Uso do Google Earth

Hoje, 17 de maio de 2012, tivemos na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) uma apresentação de trabalho na modalidade oral orientada pelo Professor Ms. Claudio Marinho, dentro da I Semana Da Integração (I SINTEGRA). A pesquisa intitulada "Ensino de Geografia no Ciberespaço: A Experiência de Uso do Google Earth" de Antonio Pedro Cardoso, graduando do Bacharelado em Humanidades/ Licenciatura em Geografia.

Nosso interesse em realizar essa pesquisa é justamente por crer em um professor muito menos detentor de todo o saber e muito mais mediador do aluno perante o conteúdo, modo de estudo e ferramentas usadas para obter êxito em sua rotina escolar.

            O PIBID GEOGRAFIA e a intenção de produzir algo voltado exclusivamente ao ensino- aprendizagem de geografia, deram a pesquisa-ação como forma de realização da presente pesquisa.

            A pesquisa será uma monografia de conclusão de curso e tem indiretamente o apoio da CAPES e do Coordenador do PIBID GEOGRAFIA Douglas Sathler dos Reis.

A geografia compõe o currículo do ensino fundamental e médio e deve preparar o aluno para: localizar, compreender e atuar no mundo complexo, problematizar a realidade, formular proposições, reconhecer as dinâmicas existentes no espaço geográfico, pensar e atuar criticamente em sua realidade em vista a sua transformação (Ministério da Educação, 2006, p. 43).

            Além de pensar em todas essas exigências ao problematizar essa pesquisa, tivemos como base a necessidade de promover uma ação em relação ao laboratório da Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda.

Cujo laboratório é bem montado, com máquinas novas e acesso a internet. Nosso objetivo enquanto cidadãos e membros da Universidade é justamente transcender os muros da universidade e retribuir a população o que é dela por direito, neste caso através da reativação do Laboratório de informática da escola. Após essa atividade e divulgação dos resultados desta pesquisa esperamos que o laboratório volte a fazer parte do cotidiano dos professores e alunos, para que mais uma ferramenta esteja a disposição da busca de um melhor rendimento escolar.

Antonio Pedro Cardoso